顏綠芬│國立臺北藝術大學音樂學系教授
2007 年9 月，我因為參與台灣音樂百科辭書的編纂工作，積極與張炫文教授連絡，主要是為了確認他的一些生平細節，也順便問候他的身體近況。電話中他告訴我，年初肝腫瘤復發，卻被台中榮總醫院延誤了醫療的時間，目前轉到澄清醫院，做光子照射，每天去兩次，每次做五分鐘。我心中一陣驚慌，感覺到他病得不輕、似乎時日不多。10 月19 日我撥了空，到台中探望他。他原本瘦弱的身子更為虛弱了，幾乎不成人形，我心裡非常不忍。但是看到我，他很高興，仍舊強打著精神與我說話，還送我他剛出版的樂譜。
什麼時候認識張教授，我已記不太清楚，應該是三十年前，我剛從大學畢業、在亞洲作曲家聯盟當秘書時吧！但是僅僅幾面之緣。後來為了歌仔戲的研究，去請教他，才有進一步的認識。記得他很親切的接待我，並送我他接受省立交響樂團委託製作的一套歌仔戲唱片及書，讓我受益匪淺。當時覺得他毫無長者的架子，親切而誠懇。在德國十二年，我時常想到他這麼一位愛護晚輩、無私的學者。回國後，因為娘家在台中，偶而就去探望張炫文教授、謝謝他。
從1991 年起，到張炫文教授病重前，每年中華民國民族音樂學會（由許常惠教授發起成立）的學術研討會，他都會全程出席，即使罹患癌症初期，手術後他還是不缺席。之前我只知道張教授是歌仔戲研究專家，偶而創作歌曲。有一年，我們幾個音樂學者聚餐，我提議大家二、三個月聚聚，就這樣，台北藝大的筆者和溫秋菊老師、國立台北教育大學的黃玲玉和李秀琴老師(後轉任台北藝大)、中央大學的曾瀚霈老師、台灣大學的王櫻芬老師、中山大學的蔡順美老師、交通大學的楊建章老師(後轉任台大)等，就不定期的聚會起來，每次設定一個主題和幾個副題，輪流負責主講，大家則自由討論、交換意見。有一次，張炫文老師主講他的歌曲創作。那天，我們傾聽他敘述創作的過程，因為是非正式的場合，不過十個人左右，感覺他全程都很開心、輕鬆，可是也準備的很充分。他送給我們每一位出席者他的樂譜，並介紹了他的幾首合唱曲。他總是那麼謙沖，說有些曲子是為學校教學寫的，受限於調性、音域，技巧並不難，和聲也不複雜，不是什麼藝術歌曲。其實，他的歌曲既講究詩詞的選擇、又兼顧了音樂的美，當然可以歸類到藝術歌曲，幾首為國小學童寫的，也許加個「民歌風」吧！那天，我們更認識了張炫文教授的多才多藝，也都很敬佩他，喜愛他的歌曲，覺得他能橫跨音樂學研究和歌曲創作，實在了不起，尤其後期寫的台語歌曲，更是膾炙人口。
張炫文教授（1942.11.27-2008.2.16）是我所認識的音樂教育者中最令人敬佩的一位，
他數十年來作育英才無數，年輕時從師專畢業後，順利成為小學老師，仍不停進修學習，再繼續升學，而能在艱苦中考上學子夢寐以求的台灣師大音樂系，獲得學士後，不改求知求進的態度，又考上當時國內唯一可以深造音樂的文化學院藝術研究所，然後從助教、講師，一直到副教授、教授，一路走來，不僅在教育崗位上堅持嚴謹的態度，並投身民族音樂學研究、歌曲創作、音樂教育理論研究。
近十年來，漸漸有人為學童創作台語教育歌曲、為聲樂家譜寫藝術歌曲，緣由是1990 年代教育政策的關注本土，學校設了鄉土教育。早期張炫文教授寫歌，一來是興趣，二來是受鼓勵參加比賽，竟然入選而增加信心，就繼續寫。他在挑選歌詞時，非常講究，務必在朗誦時就自然呈現音樂性，然後他譜寫出的歌曲，旋律優美、親切流暢，不虛假、不賣弄，得到許多音樂老師的青睞，紛紛運用到教學上。他寫台語歌，也不是刻意的，主要是有幾位小學老師，是他師範時教過的學生，為了鄉土教學的需要求助於他，希望他寫一些適合國小學童唱的歌曲；剛好又有朋友林武憲寄了台語詩給他，因緣際會就嘗試為台語詩歌譜曲。過去他研究歌仔戲，花了非常多心血，特別是在音韻與旋律方面的探討，這些研究一直沒有間斷，在譜寫歌曲的過程，剛好是一大助力。因為是為學童而寫，技巧就不能太難，而小學音樂老師也非個個是鋼琴家，所以鋼琴伴奏部份也必須簡單易彈、著重在教學應用。但是這許多限制，並沒有侷限他歌曲創作的才華，一首又一首令人喜愛的歌不斷的產出，像〈螢火蟲〉、〈豆芽菜〉、〈土地之戀〉、〈叫做台灣的搖籃〉、〈草仔枝〉、〈風吹〉，不僅在國小、國中傳唱，也成為許多合唱團喜愛的曲目。
很多學者進入了研究領域和大學體系教書，大都不再有餘裕去關懷中小學教育。張教授卻不一樣，在民族音樂學界，他是個非常受到敬重的學者、研究者，榮升教授後，他繼續發表論文、勤勉的作曲、寫書，在有限的時間下，他仍舊堅持在國民義務教育方面投下心力，為國小老師解決問題。他居住在台中，只要台北有相關的學術研討會、作品發表會，他一定出席。猶記得，每年的民族音樂學會年會和學術研討會會場，都一定會見到他的身影，唯一他缺席的一次，就是2007 年，張老師真的病重了！他已經到病入膏肓了，還是不願意朋友們操心。過世前不久，他還囑咐我，不用跟大家講。可是，有多少朋友因此失去再次探望他的機會呀！唯一還能稍稍感到欣慰的是，我帶著音樂學研究生陳加南，訪談了他幾次；加南因為任職於明道中學，又更進一步地整理了一些東西，認識了這位了不起的師長。她也協助師母整理分類張教授的一些遺物，像照片、文件等。
一晃眼，張炫文教授已經離開我們將近一年了！我雖然不曾當過他課堂上的學生、也不是他的同學或同事，但是這麼多年來，他一直是我心目中最敬佩的、如兄長般的學者典範，他的離去，多令人不捨呀！張炫文教授一生的勤奮不懈、求知若渴、提攜後輩、孝親愛家、寬宏大度，是典型的教育家風範、是台灣人的驕傲和典範！（2008 年12 月）
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